校長(cháng)&教師培訓
這裏是标題一h1占位文(wén)字
- 産(chǎn)品描述
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- 商(shāng)品名(míng)稱: 特色培訓
- 商(shāng)品編号: 1083072378809503744
多(duō)元思維課堂教學(xué)建構系列培訓
特色培訓
簡介
國(guó)家級教學(xué)成果獎“多(duō)元思維課堂教學(xué)建構與實踐研究” 特色培訓項目在人的認知發展中(zhōng)，思維發展是核心。思維是教育中(zhōng)最本質(zhì)、最活躍的因素，是智力和能(néng)力的核心。
目前，中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)課堂教學(xué)中(zhōng)存在學(xué)生習慣過于直線(xiàn)和平面思維、缺乏深度立體(tǐ)多(duō)元思維、以及教師不注重科(kē)學(xué)思維方式的培養等問題。
針對以上問題，2018年基礎教育“國(guó)家級教學(xué)成果獎”獲獎成果“多(duō)元思維課堂教學(xué)建構與實踐研究”，通過“多(duō)元思維課堂”教學(xué)建構和實踐，加強思維過程教學(xué)，注重學(xué)生良好思維品質(zhì)的培養，幫助學(xué)生形成“多(duō)元思維方式”，從而提升思維效度，促進學(xué)會學(xué)習，并充分(fēn)發揮課堂教學(xué)的育人功能(néng)，培養學(xué)生的科(kē)學(xué)精(jīng)神、理(lǐ)性思維和勇于探索的精(jīng)神。
為(wèi)了促進成果的轉化，2020年教育部已通過“基礎教育國(guó)家級教學(xué)成果獎推廣平台”面向全國(guó)推廣。
教育的根本目的是育人，在“多(duō)元思維課堂”構建與實踐的基礎上，項目組又(yòu)将“思維教學(xué)”的理(lǐ)念與方法運用(yòng)于“德(dé)育工(gōng)作(zuò)、課程建設、課堂構建、班主任工(gōng)作(zuò)及家庭教育”中(zhōng)，讓學(xué)生經曆“深度的思維過程，深刻的情感體(tǐ)驗，深層的認知感悟”,充分(fēn)發揮了“思維育人”的功能(néng)，形成了“思維型多(duō)元育人模式”，增強了育人效果，研究成果現面向全國(guó)進行推廣、實踐。