這裏是标題一h1占位文(wén)字

研學(xué)旅行，是世界各國(guó)、各民(mín)族文(wén)明中(zhōng)最為(wèi)傳統及傳承的一種學(xué)習、教育方式。中(zhōng)國(guó)自古就非常重視遊學(xué)對人格養成和知識形成的重要作(zuò)用(yòng)。“讀萬卷書，行萬裏路”，是中(zhōng)國(guó)傳承至今家喻戶曉的教育古訓。

孔子率領衆弟(dì)子周遊列國(guó)，教誨弟(dì)子及後人應該通過遊學(xué)四方來增長(cháng)見識，實現遠(yuǎn)大的理(lǐ)想和抱負；

司馬遷20歲以後漫遊各地，考察史迹，廣收史料，為(wèi)他(tā)撰寫《史記》打下了堅實的基礎；

陶行知先生一生呼籲知行要合一；

紅軍老前輩長(cháng)征壯舉兩萬五千裏；

中(zhōng)山(shān)先生行走世界、呼号一生，他(tā)寫下最多(duō)的字不是“三民(mín)主義”，而是“尚武精(jīng)神”；

梁啓超從京師走向日本，憂思無限，寫下了“少年中(zhōng)國(guó)說”；

毛澤東在讀書筆(bǐ)記《講堂錄》中(zhōng)記下：“閉門求學(xué)，其學(xué)無用(yòng)。欲從天下國(guó)家萬事萬物(wù)而學(xué)之”。

研學(xué)旅行在中(zhōng)國(guó)

人生是走出來的，思想是撞出來的，命運是闖出來的。孕育了中(zhōng)華五千年文(wén)明的，不是狹仄的三尺書桌，而是廣闊的壯麗山(shān)河。花(huā)草(cǎo)藏于溫室則不堪風雨，少年囿于圍牆則難當大任。

世紀明德(dé)創業之初就秉承了一個信念：

要麽讀書，要麽旅行，身體(tǐ)和靈魂，總得有(yǒu)一個在路上。經常跑步的人，身體(tǐ)會強壯，而經常行走的人，思想會強大。讀百家之書，行萬裏之路，閱盡大學(xué)，明德(dé)世界，方破萬卷書，志(zhì)士乃成。

圖為(wèi)2023年各地營員活動

大學(xué)之道，在明明德(dé)

品牌口号

最好的課堂在路上

使命及願景

在行走中(zhōng)讀懂世界，讓成長(cháng)更加美好

價值觀

客戶第一勇于擔當堅守理(lǐ)想

超越平庸快樂簡單開放包容

世紀明德(dé)成立于2006年，是國(guó)内最早一批進入研學(xué)旅行行業的學(xué)生創業企業，新(xīn)三闆挂牌企業（股票代碼：839264）。經過十七年的發展，已經逐漸成長(cháng)為(wèi)以研學(xué)實踐教育為(wèi)核心的泛素質(zhì)教育企業。業務(wù)領域覆蓋中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)研學(xué)與校外實踐教育、青少年綜合素質(zhì)培養、基地/營地賦能(néng)服務(wù)、教師素質(zhì)能(néng)力提升、親子教育五大闆塊，形成了一個以“學(xué)以成人的教育：培養知識完善、人格完美的人”為(wèi)核心目标的素質(zhì)教育生态。

公(gōng)司總部位于北京，在東北、山(shān)東、河南、陝西、山(shān)西、甘肅、貴州、上海、四川、重慶、湖(hú)北、湖(hú) 南、廣東等省市設有(yǒu)分(fēn)支機構，現擁有(yǒu)全職員工(gōng)近 200人。業務(wù)省域覆蓋率 100%、地級市覆蓋率 89%、區(qū)縣覆蓋率 57%。自公(gōng)司成立至今，已成功為(wèi)國(guó)内外近萬所優秀中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)的百萬師生提供了優質(zhì)的教育服務(wù)。

明德(dé)始終關注研學(xué)旅行行業的發展，參與起草(cǎo)了《研學(xué)旅行服務(wù)規範》标準、承接了《中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生出境研學(xué)旅行服務(wù)規範》行業标準制定。同時，明德(dé)也是中(zhōng)國(guó)旅行社協會研學(xué)旅行分(fēn)會副會長(cháng)單位、科(kē)普研學(xué)聯盟理(lǐ)事單位、CCEA 中(zhōng)營聯營地教育發展中(zhōng)心發起理(lǐ)事單位、中(zhōng)國(guó)陶行知研究會家庭教育專業委員會副理(lǐ)事長(cháng)單位、全聯城市基礎設施商(shāng)會文(wén)旅新(xīn)融合分(fēn)會理(lǐ)事單位、全國(guó)研學(xué)旅行指導師培訓基地。

作(zuò)為(wèi)研學(xué)頭部企業，世紀明德(dé)和許多(duō)同行夥伴一樣，在疫情中(zhōng)不斷自我賦能(néng)和創新(xīn)，不止步于為(wèi)政府、大型企業及機構提供基地營地賦能(néng)服務(wù)，還着力布局營地教育，現擁有(yǒu)紅色教育第一站的湖(hú)南韶山(shān)營地，勞動教育、非遺文(wén)化及振興鄉村的溆浦北鬥溪營地，集科(kē)技(jì )田園、生态鄉村、田園藝術教育、川西民(mín)宿村落等一體(tǐ)的多(duō)維度田園教育場景的成都大邑稻鄉漁歌田園筆(bǐ)記營地，以洛帶獨特的客家文(wén)化、民(mín)俗文(wén)化為(wèi)載體(tǐ)的四川洛帶素質(zhì)教育中(zhōng)心，以及以愛國(guó)主義教育、考古文(wén)化、傳統文(wén)化教育為(wèi)主題的北京圓明園遺址公(gōng)園文(wén)源閣研學(xué)基地。

此外，世紀明德(dé)還緻力于推動全國(guó)基礎教育的發展，自2006年起，舉辦(bàn)了十九屆全國(guó)基礎教育學(xué)習論壇及百餘屆地方分(fēn)論壇，内容延伸至幼教、職教、公(gōng)務(wù)員教育培訓等諸多(duō)教培領域，涉及多(duō)項教育熱點問題研究。于全國(guó)各地、港澳台地區(qū)以及國(guó)外數萬名(míng)地方教育局長(cháng)和中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校長(cháng)共同思考和推動中(zhōng)國(guó)教育的改革與進步。